sábado, 8 de mayo de 2010

Los saberes de mis estudiantes.

Estrategias que podemos aplicar dentro del aula de clases.

La responsabilidad que tenemos como docentes es guiar a nuestros alumnos, a encaminar todas las , habilidades y conocimientos acerca de los recursos de Internet y que ellos manejan con mucha destreza, a saber manejar la información , intercambiar conceptos, a trabajar de una manera participativa y colaborativa, y esto lo podemos obtener, con la elaboración de un espacio educativo, para que compartamos y desarrollemos un tema de la signatura impartida.

Cada uno de nosotros , comentando en este espacio, les da la pauta a los alumnos de la iniciativa de la investigación, de la toma de decisiones para el desarrollo de un proyecto, aportando ideas, para su elaboración.

El elaborar un blog educativo, como el que estamos trabajando, creo que sería una buena estrategias para motivar a nuestros alumnos a visitar este sito educativo y su aportación de conocimientos.

jueves, 6 de mayo de 2010

Los saberes de mis estudiantes.

En base a las preguntas de está actividad , les mando mis reflexiones de la importancia de saber entender y comprender a nuestros alumnos.
1. ¿Lo que nuestros estudiantes saben hacer en internet?
Es sorprendente la gran habilidad que tiene nuestros alumnos para manejar este mundo de información que es el Internet. Pueden accesar a cualquier sitio de interés social, académico, deportivo, recreativo, pueden comunicarse e intercambiar opiniones, música, imágenes, fotos, toda clase de información, con una gran cantidad de personas, no nada más de su entorno sino de todo el mundo. En muchas ocasiones es preocupante que tengan un libre acceso a páginas no propias para ellos, inclusive que interactúan con gente no confiable poniendo en peligro su integridad moral y física.
2.- ¿Qué podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula?
Para que toda esta tecnología de la informática que es el Internet pueda ser usada de manera productiva, primeramente es importante nosotros como docentes darles información acerca de los sitios de peligro para ellos, resaltando los verdaderos sitios , que debemos visitar para obtener una información de calidad que nos ayude en nuestro desarrollo académico..
Debemos motivarlos, a realizar actividades creativas, de aprendizaje donde puedan compartir información, para aumentar su acervo académico, y les permita vislumbrar un panorama más amplio de los temas que se imparten en un salón de clases.
3. ¿Quién va enseñar a quién y qué le enseñaran? ¿Dónde lo harán?
Honestamente creo que ellos tiene mucha habilidad para manejar todas estas herramienta de comunicación, creando sitios de encuentro y de aprendizaje, para el intercambio de todo tipo de información, yo creo que nuestros alumnos tienen los conocimientos, pero les falta la dirección, es ahí donde nosotros tenemos que actualizarnos, para alcanzar todo este tipo de herramientas para poderlos guiar y encauzarlos a usar sus habilidades de una manera productiva , formando una red colaborativa y coordinada, formando personas creativas, con iniciativas propias para crear proyectos. Nosotros les enseñaremos, aplicando estrategias para que visualicen de una manera eficaz esta tecnología. ¿Dónde lo harán? El sitio más
Adecuado es en su escuela, y en el salón de clases, claro que tenemos que poner los pies sobre la tierra, ya que muchas de nuestras instituciones no cuentan con los recursos necesario, como son salones de computo.
Por otro lado querer es poder, existe el café internet, y muchos alumnos cuentan con computadora en casa.
Nosotros como docentes, debemos aplicar las estrategias de aprendizaje basadas en la investigación, para fomentar en el alumno una visión de superación.
Los saberes de mis estudiantes.

Es verdaderamente sorprendente platicar con nuestros alumnos de sus conocimientos y habilidades sobre el manejo del Internet.
La mayoría de ellos acceden fácilmente a sitios y redes sociales como el h5, el facebook, intercambiando sus perfiles y compartiendo actividades, gustos, música, en cuestión de segundos con muchos usuarios a la vez, y no nada más de aquí si no conocen personas de todo el mundo, pudiera ser muy interesante el compartir información siempre y cuando fuera encaminada, a sus costumbres tradiciones, idioma eso sería lo que nos dejaría muchas aportaciones educativas.
Pero sin embargo, pasan todo el tiempo chateando, poniendo en peligro su integridad física y moral.
Claro que utilizan la Wilkipedia, google, para buscar información de sus asignaturas, pero a comparación de los sitios sociales es mínimo, el tiempo y la dedicación para estos espacios de formación académica. Debemos motivarlos, a realizar actividades creativas, de aprendizaje donde puedan compartir información, para aumentar su acervo académico, y les permita vislumbrar un panorama más amplio de los temas que se imparten en su salón de clases.
Nuestros alumnos cuentan con todos los conocimientos y las herramientas necesarias para elaborar todo tipo de proyectos y de investigación., les falta la dirección y la guía, que nosotros como docentes les podemos brindar.

Mi aventura de ser docente
Buenas tardes tutora Luz Elena.Saludos a todos mis compañeros, comparto con ustedes mi aventura en la docencia.Mi aventura de ser docente.Primero que nada, quisiera decirles que como muchos saben yo soy Cirujano Dentista nada que ver con la docencia sin embargo, desde pequeña yo siempre le decía a mi mamá que quería ser maestra , en la siguiente actividad les narraré realmente que sucedió, y porque me encuentro aquí compartiendo este espacio en este maravilloso curso, de especialización en competencias.Desde que inicie, esta nueva etapa de mi vida que es la docencia, primero que nada me enfrente a la presión de impartir materias que no tenían nada que ver con mi perfil. Ya que el cetis que me designaron se impartía la carrera de Turismo y trabajo social, y de acuerdo a las necesidades del plantel, me asignaron las materias como: alimentos y bebidas, hotelería, desarrollo motivacional, desarrollo organizacional, con este reto de no saber ni por dónde empezar, me empecé a dar cuenta de la gran necesidad de estudiar y tener los conocimientos necesarios de estos temas para poderlos impartir, saberlos dominar frente a un grupo de jóvenes adolescentes confiados en su maestra para poderles trasmitir todos sus conocimientos, en lo personal fue un gran reto que tenía que sacar adelante, por un solo motivo, la necesidad de un trabajo, no quedar mal con las personas que me habían recomendado, y por el temor a que los alumnos se dieran cuenta que yo no sabía nada acerca de esas materias.En este momento me doy cuenta de la importancia de tener una formación real como docente, e inició una gran aventura, a través de los años como maestra, por ahora puedo decir con satisfacción, que realmente el estar frente a los chicos me llena de entusiasmo y satisfacción, aprendí que estar preparada es indispensable para poder llevar a los estudiantes a llegar a una meta. Ese fue mi primer año, en los años subsecuentes me han tocado asignaturas dentro de mi perfil como: biología, ecología, química 1, y también otras que he dominado como desarrollo motivacional, desarrollo organizacional, y las que actualmente imparto son ciencia tecnología sociedad y valores a alumnos de primer semestre, que en lo particular son fascinantes
Publicado por Araceli Cubria Gonzalez en 14:09 0 comentarios
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Mi confrontacion con la docencia.
Mi confrontación con la docencia.Analizando la lectura de José Manuel Esteve, me transporto, al primer día de clases, como docente, recuerdo mi temor y nerviosismo al enfrentarme a los alumnos, con su vista fija en mis movimientos y en cada una de mis palabras.El presentarme segura de cada comentario, como si yo tuviera completamente cubierto todos los temas de esa asignatura, que nada tenía que ver con mi perfil, el aparentar todo mi profesionalismo delante de mis alumnos, te sientes en medio de un océano sin salvavidas.En ese momento comprendí que tan importante es estar bien preparado para impartir una clase, y contar con las herramientas necesarias para transmitirles a mis alumnos todos mis conocimientos acerca de ese tema.Después, saber escuchar a cada uno de mis alumnos, y comprender porque su actitud muchas veces negativa ante una realidad que tenían presente. Fue una etapa de mi docencia muy difícil, pero con retos que tenía que superar.Ahora les puedo decir con seguridad que he tratado de prepárame día a día para dar lo mejor de mi., y con satisfacción les comento que he logrado involucrarme al 100% en este nuevo cambio. Que al final del camino es para bienestar de nuestros jóvenes adolescentes y contar con una mejor calidad en la educación.